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Noticias
Resultados de la ley de Inclusión
Se calcula en 130 mil los estudiantes que dejarán de pagar el próximo año
Educación gratis o mejor remuneración
Carta al director de la Tercera
Ausentismo crónico: el enemigo silencioso en las salas de clase
Se estima que en Chile uno de cada tres escolares presenta ausentismo crónico
Informe Unicef 2017: Chile es uno de los países más ricos y más vulneradores de niños y niñas
En dimensiones como salud y bienestar, paz y justicia y reducción de las desigualdades. Esto se refleja en cifras como que el 20% de los adultos en Chile piensa que es más importante que un niño y no una niña vaya a la universidad.
Más de tres mil colegios subvencionados pasan a ser entidades sin fines de lucro
El 98 por ciento de los colegios subvencionados pasaron a ser sin fines de lucro durante el primer semestre de este año.
CAE: beneficiados más pobres bajan 94% y más ricos suben un 23%
En 2015, más de 28 mil jóvenes recibieron el beneficio. El año pasado fueron menos de 2 mil. También hubo una disminución general de quienes fueron beneficiados.
Currículum de educación parvularia: ¿enseñar a hacer el sonido de las letras o formar lectores plenos?
"¿Puede un niño leer y escribir si no aprende el sonido de las letras?. Saber las letras es necesario, pero no suficiente. No alcanza con saberlas o con reconocerlas, porque lo que el niño tiene que descubrir son las relaciones entre las partes y el todo".
El potente mensaje de la “Nobel” de Educación (que todos deberíamos considerar)
Maggie MacDonnell se llama la profesora canadiense que recibió 1 millón de dólares por su labor con jóvenes esquimales aislados, a quienes ha ayudado a dejar de lado sus vicios dañinos, intercambiándolos por deporte y alimentación saludable.

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